Physical Education and the gifted: A qualitative exploration of educator perspectives
Physical Education (PE) is being increasingly recognized for its potential to enhance holistic student development. However, literature currently exhibits a notable gap concerning how PE educators perceive and address the unique needs of gifted students. A qualitative approach was employed to captur
Hackeando la mente desde la actividad física. Propuestas para mejorar el rendimiento cognitivo
¿Quién no ha experimentado alguna vez cómo, tras un breve paseo o unos minutos de movimiento, la mente se despeja y surgen ideas con mayor claridad? Lejos de ser una casualidad, la Ciencia confirma que el movimiento actúa como un potente catalizador de la actividad cerebral.