Aportes didáctico-metodológicos para una Educación Física de calidad
En un contexto educativo en constante evolución, marcado por los actuales desafíos de la diversidad y la necesidad de adaptabilidad propios del siglo XXI, este libro emerge como una oportunidad invaluable para reflexionar sobre la Educación Física en su oportunidad educativa del momento.
Neuroeducación: Ayudando a aprender desde las evidencias científicas.
Este libro explora la emergente disciplina de la Neuroeducación, que conecta el estudio del sistema nervioso con la práctica educativa, proponiendo aplicaciones pedagógicas basadas en evidencias científicas. A través de diez capítulos, aborda la interdisciplinariedad de la Educación y destaca
Autorregulación del aprendizaje y lectura científica en docentes en formación. Un estudio exploratorio
Este estudio explora la autorregulación del aprendizaje y la lectura científica en futuros docentes, encontrando que las mujeres presentan mayores habilidades de ARA y que aumentar la lectura académica mejora estas competencias.
The Persistence of Neuromyths in the Educational Settings: A Systematic Review
This study examines the persistence of neuromyths in education, highlighting the need for improved scientific content in teacher training and better communication between scientists and educators to dispel these myths.
Innovando con el modelo de Educación Deportiva: si buscas resultados distintos, no eduques de la misma manera.
Este libro es un recurso innovador en castellano que guía a docentes y entrenadores en la aplicación del modelo de Educación Deportiva, ofreciendo metodologías prácticas y evidencias científicas para mejorar la enseñanza del deporte y hacerla más atractiva y auténtica para los alumnos.
Los modelos centrados en el juego para la iniciación comprensiva del deporte.
Este libro guía a entrenadores y docentes en la aplicación de modelos de enseñanza deportiva centrados en el juego, promoviendo el desarrollo integral y valores positivos en los jugadores.
The Game-Centred Approach to Sport Literacy
The Game Centred Approach (GCA) is a versatile framework for coaches and teachers to develop game-based lessons, enhancing physical literacy and sport competence. This guide simplifies learning of pedagogical models for effective session planning.
Modelos de ensino baseados no jogo para a iniciação compreensiva do esporte.
Este livro orienta treinadores e professores na aplicação de modelos de ensino esportivo focados no jogo, promovendo o desenvolvimento integral e valores positivos nos jogadores.
El modelo de Educación Deportiva en España: una revisión sistemática
La investigación en relación al modelo de Educación Deportiva (ED) ha mostrado un impacto positivo en los estudiantes. Sin embargo, se encuentran resultados contradictorios y escasos en algunos campos o dominios. El objetivo de esta revisión fue ofrecer una visión de las implementaciones más r
Hibridando el Aprendizaje Cooperativo, la Educación Aventura y la Gamificación a través de la carrera de orientación
La práctica de actividad física en el medio natural no garantiza la formación de los estudiantes, ya que puede reducirse a aprendizajes técnicos o a la facilitación de sensaciones placenteras. El presente artículo aporta una propuesta de innovación educativa, cuyo objetivo es adaptar la norma